一、教学系统实验室范围：物理、化学、生物科目等。
二、实验室通用要求
      实验室包括学生使用的实验室、仪器室（包括各类标本室）、准备室和实验教师（实验员）办公室等配套设施。
      每间实验室的使用面积应达到90m2~110m2，生均1.80m2~1.95m2。其实验室规划设计要求为：学生第一排实验桌前沿与黑板的水平距离应不小于2.5m，边坐的学生与黑板远端的水平视角应不小于300；最后一排实验桌的后沿距后墙应不小于1.2m，与前面黑板的水平距离应不大于11m。
      中小学实验室演示台均要求供电到位，设有220V的二孔、三孔插座若干。
      仪器室与相应科目实验室毗邻设置，其面积以容纳相应科目仪器且留有一定余量为宜。配备满足仪器存放的仪器橱。
      准备室要求水、电到位，配有准备台、工具箱（常用类）、手推车等。
      实验教师（实验员）办公室可兼设在准备室或仪器室内，但不能设在化学药品室内，也可各科目的实验教师（实验员）集中在一个办公室内。办公室配置网络信息口，配备计算机。
      各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，营造良好的研究、探索、学术氛围，具有启迪作用。
      各科目的实验室、仪器室、准备室应有相应的防盗、防火安全设施。
三、实验室专用要求
1、物理实验室
      电学、光学实验室学生实验桌应供电到桌，教师演示台有电源总控制设备，集中控制学生实验电源，配有触电保护器。光学实验室应设遮光窗帘；力学实验室学生实验桌可不设电源，教师演示台设公用水槽。学生实验桌固定且外观整洁。室内电源线和电源插座安装科学规范，不走明线，电源插座固定(或嵌)在实验桌上。实验室应配置网络信息口若干，至少一个实验室配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。
物理准备室应配备台钻、台虎钳等简易加工维修设备。
2、化学实验室
      初中化学实验室设有通风换气装置。通风换气装置的中心距地面不小于300mm，室内通风口一面应设防护罩，室外一面应有挡风设施。普通高（完）中药品室(橱)、准备室及50%以上化学实验室应安装自动(强制)通风、排气系统，吸风口安装到教师演示台和学生桌上，其余实验室可采用自然通风加排气扇通风，设计同初中化学实验室。
      化学实验室的演示台和学生实验桌采用防酸碱阻燃面板，桌面以下水管不外露。化学实验室演示台和学生实验桌旁设置白瓷水槽，应设置鹅颈管水龙头（铜质镀铬）。应有一个化学实验室要求电源安装到桌，安装要求与物理实验室相同。实验室应配置网络信息口若干，演示实验室应配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。
      仪器室和药品室应分开，危险品室须单建，并配有危险品柜，应符合公安、消防的有关要求。
      化学准备室专设毒气柜1个，与总排风管道相通，作有毒害气体实验用。
3、生物实验室
      生物实验室应设置成观察室和解剖室（或生化遗传室）。生物观察室的实验桌带观察照明灯(走线要求与物理实验室相同)，学生实验凳为可调节高度的圆转凳；解剖实验室（或生化遗传室）应供水到桌(材质、安装要求与化学实验室相同)。实验室应配置网络信息口若干，至少一个实验室配备数字化多媒体投影设备（计算机、数码投影机或背投、视频展台和银幕）。
4、小学科学实验室
      小学科学实验室的教师演示台要求水、电到桌，设计要求同物理、化学实验室。在实验室靠墙一侧安装连排公用水槽，水龙头不少于8个，采用不锈钢材质或铜质镀铬（已有实验室采用水到每张实验桌的也可以。新建实验室应采用连排公用水槽，这样比较经济，又节省空间）。学生实验桌面板应坚固耐用，适应小学生好动的特点。环境要求：实验室墙面等处应营造适合小学生好奇、探知科学的氛围，做到生动活泼，在实验室一角或四周剩余空间应配置和科学学科相符的探究性设施设备，如动物饲养等。实验室应配置网络信息口若干，至少一个室配备数字化多媒体投影设备（计算机、数字化背投、视频展台和银幕）。
5、实验桌、演示(准备)台、仪器橱基本要求  
      实验台、操作台、橱基本尺寸要求统一，结构合理、实用、美观。仪器、药品、标本、模型橱的尺寸应根据功能和存放要求统一设计，数量应满足全部器材的存放需要。